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奋楫笃行,臻于至善|中国民办教育协会名誉会长王佐书教授莅临我院讲授“为提高教育质量提供研究线索”专题讲座

发布者:组宣部 发布时间:2024-04-16 08:50:43 浏览次数:233次

4月15日,中国民办教育协会名誉会长王佐书教授莅临我院讲授“为提高教育质量提供研究线索”专题讲座。讲座旨在启发老师们对教育创新进行更深入的思考,并为其提供实用的研究线索。董事长杨勇,执行董事长王晓璐,以及河北地质大学华信学院、石家庄人民医学高等专科学校党政领导班子成员、全体教职工,共同出席并聆听了此次讲座。

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讲座伊始,河北地质大学华信学院院长王立校代表两校全体教职工,对王教授的莅临表示热烈的欢迎,并衷心感谢他的支持与指导。同时,他期望此次讲座能够激发两校教职工对学校建设、教育理念以及教学方法的深入思考与创新灵感,为学校的未来发展注入新的活力。

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王佐书教授在讲座中深入探讨了提升教育质量的途径。他强调,学校在发展过程中必须遵循“育人、用才、可持续发展”这三大核心原则。同时,王教授还提出了“三关三切”的重要理念,即在学校建设的关键时刻、面临的关键问题以及作出的关键决策中,必须制定出既符合时宜又具有实效性和可行性的策略。这些策略的制定将确保学校在教育领域取得长足发展,为社会培养更多优秀人才。

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根据王佐书教授的观点,任何人在工作时都应全身心投入,这涵盖了其整体人格。特别是在教学过程中,教师应以其完整的人格来进行教育,而学生也应以其完整的人格来追求学术。王教授进一步指出,全人格主要包含两个核心要素:精神与能力。他为此总结了四句精辟之语:“人格的成长需要人格教育的引导,情感的深化需要情感的投入,智慧的启迪需要智慧的激发,而精神的升华则需要精神的感染。”


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讲座中,王佐书教授进一步阐述了他的观点,即任何职业活动都是个体全面人格参与的过程。教师在教育学生的过程中,也是在全面展现自己的人格魅力;学生在学校中学习,也是全人格投入其中。一旦学生步入社会,他们将以全人格接受社会的挑选,并在社会中以全人格参与竞争。因此,在教育教学和改革创新的进程中,如何培养和发展学生的全人格,成为了一个值得深入探讨的课题

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在王佐书教授的专业引领下,两校教师对教学方法有了更为深入的认识,对当前教育改革中的多元化观点也有了更为精确的理解和把握,相信经过此次学习,两校的教育教学工作将会迎来更为丰富的发展机遇,为培养更多全面发展的人才贡献出更大的力量。在未来的教育道路上,两校将紧密合作,不断创新,努力培养出更多具有全人格魅力的优秀人才,为社会的持续发展贡献智慧和力量。

王佐书教授简介:王佐书,历任哈尔滨师范大学校长助理、副校长、校长、博士生导师,历任黑龙江省人民政府副省长历任第八、九届全国政协委员,第十届全国人大常委会委员,财经委会委员。第十一届、十二届全国人大常委会委员全国人大教科文卫委员会副主任委员,历任民进黑龙江省委副主委、主委,历任民进中央专职副主席,现任中国民办教育协会名誉会长。


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