大学是人生历程中的黄金时期，在这段时光隧道中，我们播种理想与希望，收获成功与喜悦，同时也感受挫折与痛苦。高等学校担负着培养高素质创新人才的光荣任务，大学生心理健康教育事关高等学校人才培养工作的成败。高素质创新人才，不仅要有良好的思想道德素质、文化素质、专业素质和身体素质，而且要有良好的心理素质。心理健康教育是适应现代教育改革的需要，也是适应学生个体发展的需要，同时还是适应未来社会对人才的需要。学校对学生的教育不仅仅是指对学生学习的教育，还应包括对学生心理素质的教育。每年的5月25日是全国大学生心理健康日，“525”的谐音即为“我爱我”，即培育大学生的积极心理品质，引导大学生悦纳自己、调控自我、强健自身，培养自立自强，身心健康的人。为此，在今年“525”来临之际，管理系于5月22日组织开展“健康从心开始”手抄报比赛活动。
本次比赛活动重点在于让同学们认识到健康不仅是没有疾病而且是一种身心都比较安宁的状态。也就是说，健康是躯体、心理和社会功能三方面的有机统一，心理健康是身体健康的重要组成部分。同时让大家可以更好的了解自己的内心活动，更清楚的认识自己，理解自己并接纳自己。在比赛活动开展前期，管理系首先开展了有关心理健康教育的讲座，增强了同学们的心保意识。从而使得此次比赛管理系同学们都积极踊跃报名参加，展现了大家对心理健康教育的重视。参赛同学都做了十分充足的准备，了解了心理健康日的由来以及心理健康的重要性。大家准备了十分充足的资料，都在手抄报中展现的淋漓尽致，体现出参赛同学的用心。此次比赛共收集了80份作品，管理系从中挑选出了15份优秀胜出作品并进行颁奖展示。管理系学子表示，通过此次手抄报比赛活动，增强了大学生认识自我、悦纳自我、发展自我和完善自我的能力。
本次活动管理系同学积极配合，使得此次活动圆满成功。通过此次手抄报比赛活动，增强了同学们的动手能力和创造能力，使同学们深切的感受到心理健康的魅力，进一步加强了对心理知识的认知和学习，树立了乐观积极向上的心态。让大家对大学生的心理健康有进一步了解，加强了我校心理健康知识的宣传教育，全面提高我校大学生的心理素质，帮助大学生完善人格、快乐成长，帮助大学生加强心理健康意识，学会自我心理调节，让大学生学会有效的心理调适技能与方法，培养了我校大学生良好的心理品质和自尊、自爱、自律、自强的优良品格，帮助大学生提高心理素质，开发心理潜能，培养创新精神，以健康向上的姿态迎接机遇和挑战。引起大家对心理健康的高度重视，增强了同学们的心理保健意识，提高了同学们的综合素质，营造了健康向上的校园氛围。
